北京中科刘云涛 https://m-mip.39.net/nk/mipso_5112763.html
为推进我校教学管理规范化，切实提高教育教学质量，12月5日我校初中部组织各科教研组长和备课组长对教案以及听课笔记进行检查。遴选出部分教师的优秀教案和听课笔记进行展示。
教案编写是钻研教材、构思教学的过程，凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现着教师的教学理念和创造精神。一边思考教学，一边手写教案，一边修正方向。手写教案的过程，是一个慢思索的过程。备课过程“慢”下来，教师的成长才能快起来。
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以下是部分语文优秀教案剪影：
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以下是部分数学优秀教案剪影：
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以下是部分英语优秀教案剪影：
以下是部分其他学科优秀教案剪影：
教师的成长也必然少不了听课过程。听课的过程其实就是记录的过程。教师听课不仅要记录教学过程，还要记录学生课堂表现，更应该记录课后的感受与思考。只有将优秀老师的东西，经过自己的思索与整理，才能真正内化为自己的东西。
通过此次教案与听课笔记的检查与评价，教师们更加深刻地体会到了手写教案和听课笔记的重要性，对于教师成长起到了良好的促进作用。
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