12月19日，县教育局在隆尧一中组织中小学校本主题研修报告会。局领导班子部分成员，局机关相关股室人员，各校区、县直学校的主管校长、主题教研践行者代表，共计人，参加了报告会。会议由县教育局副局长孟胜侠主持。
校本主题研修首倡者、吉林省教育学院李元昌教授应邀作了题为《构建校本主题研修系统引领教师主动发展》的讲座。他从“构建校本主题研修系统的目的和意义”“以研修主题组建研修团队，构建良好研修环境”“研修方式与过程”“区域主题研修系统的建设”“主题研修系统的优势”等五部分为参训教师系统的讲解了“校本主题研修”的缘由和目的，阐释了“校本主题研修”的内涵和操作模式。他的讲座既有教育理论支撑，又有典型实践案例，于平实中见生动，于通俗中显高端，丰富了参训教师对原有的“主题教研”的理解，提升了我县中小学教师践行“校本主题研修”的能力。
为进一步推动我县“校本主题研修”向更高层次迈进，孟胜侠向与会人员提出三点要求：一是认识再提高。各单位要组织人员认真整理本次讲座记录，形成详实的文稿资料，并对本单位全体教师进行“校本主题研修”二次培训。二是制度再完善。各单位要在原有主题教研管理制度的基础上，完善各项制度，用制度管理人，用制度约束人、用制度激励人。三是实践再深入。各单位要围绕政策的方向，瞄准教学的难点，盯住学生的困惑，站在服务学生、培养人才的角度，从细处、实处入手，研究让学生学懂、学透、学好知识的策略和方法，谋求课堂教学质量的逐步提升。
报告会结束后，李元昌深入双碑中学，与双碑中学、东良中学部分教师进行了座谈。对双碑中学的校本主题研修手册填写、先进教研组培养和典型教师的培养提出了指导意见，对东良中学语文工作室在研究中遇到的困惑问题进行了解答。
报告会现场
参训教师认真聆听
孟胜侠主持会议
李元昌在讲座
李元昌与参训教师交流
孟胜侠提出三点要求
双碑中学
与双碑中学和东良中学部分教师座谈
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