6月20日，双碑中学数学组成员在会议室召开主题研修成果展示暨总结会。会议由数学组长宋玉枝主持。
首先，李立云老师从小组的实用讨论和无效讨论两方面进行总结。合作交流在培养学生的合作意识，协作能力方面确实有所提高，但是安排什么样的问题进行讨论，教师一定要在充分备课的基础上科学设置问题，根据问题的需要进行讨论交流。避免无效讨论，教师要巡查指导，发挥小组长的作用，培养组长组织能力，监督小组讨论。
王建敏老师谈了导学案、导学测评、课时练的有效结合，三者互相补充，取长补短。做到选、删、增。精选课上、课下练习题，提高学生的学习能力，并提出了如何把三者有效结合的合理化建议。
徐立立老师也在小组建设，教学设计方面说出了自己独到见解。
副校长郭春华总结了“设计教学应以学情为主”。从教学案例出发，查找问题，分析学生原因，分析老师原因。设计教学要从学情出发，抓大放小，降低预期，才能合理安排教学活动。
宋玉枝从本学期课改过程存在的问题和教研活动开展情况，做了详细总结。并对下学期教研活动的开展提了建议。
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