家访进行时
SHUANGBEI
素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德，科学文化，劳动技术，身体心理素质为宗旨的基础教育。
为了更好落实立德树人的教育目标，素质教育提倡进行家校合作，形成家校合力，促进学生健康成长。
而家访有利于增进教师与学生家长之间的情感，帮助学生了解学生，为教育教学工作的开展打下基础。
由于疫情原因，为了保障自己和他人的生命健康安全，隆尧县双碑中学的实习生们于5月份通过电话的形式展开家访活动。
初一数学——王诗
通过本次家访，我了解到学生不一样的一面。有时候，有些学生在学校可能活泼好动，是个“调皮鬼”，但在家却很懂事，帮父母分担力所能及的家务。
教师永远都不要因为学生的学习成绩去给学生贴上“好学生”或者“坏学生”的标签。
要永远记得“成才先成人”，落实立德树人的教育目标。全面了解学生，用发展的眼光看待学生。
初一语文——邓晨晨
刚开始进行家访的时候，还不知道和家长聊些什么，几分钟后，才慢慢进入状态。
这次家访使我更加了解学生的兴趣爱好，使得师生间的关系更进一步。望子成龙，望女成凤，这大概是每一位家长都有的愿望吧。因为不甘于现状，想让孩子有更好的生活，所以有更高的期待。
身为一位人民教师，我更感到责任重大。促进学生全面发展，不辜负每一份努力和梦想，也许是教师存在的意义吧。
初二历史——于湉湉
家访是教师和学生家长沟通的重要手段，目的是了解学生，促进学生发展。本次家访让我更了解李同学。
她在学校时不爱说话，性格内向，通过和她家长的沟通，我了解到她的爸妈都在外地工作，她和爷爷奶奶一起住，在说明了李同学的在校表现后，我表达了家长要多陪伴学生的期望。
初三政治——李梦园
家庭是孩子成长的第一个学校，家长是孩子的第一任老师。
在家访时，在表明身份后，我首先向学生家长介绍了学生的在校表现，其次，我询问了学生在家的表现以及兴趣爱好。
通过本次家访，增进了与家长的情感，更加了解学生。在接下来的实习生活中，我会努力提高自己的业务水平，不辜负自己身为人民教师的使命。
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文字：李梦园
排版：王诗
审核：李悦老师
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